LUNES:
Comenzamos la Unidad Nueva, ponemos nuestro nombre a la Unidad 5: "El Espantanubes", va a tratar sobre las Plantas y la estación en la que nos encontramos LA PRIMAVERA.
Observamos con nuestros papis los Objetivos que nos describe Poqué en la primera página.
Asamblea:
Escuchamos y Bailamos la Canción de la Unidad: "Glub,dubidú"
https://drive.google.com/file/d/1cC2nEMoXLW8nkUPf1GP4LhmqJqR63pux/view?usp=sharing
inventamos un Baile con la misma, o lo hacemos libremente.
Observamos la LÁMINA INTRODUCTORIA y respondemos a las siguientes preguntas:
-¿Qué estación se representa en la imagen?¿Por qué lo sabes?
-Busca y encuentra a Poqué, a Patosa,al hada Popeta,las plantas carnívoras,al jardinero y una fuente con forma de Flor.
-Cuenta los insectos que se encuentran en la estampa primaveral y nombra los dos que más te gustan.
ES IMPORTANTE QUE CUIDES EL MEDIO AMBIENTE, LAS FLORES, ANIMALES E INSECTOS QUE NOS RODEAN. TOD@S SOMOS NECESARIOS PARA QUE SE CONSERVE.
NO OLVIDES CUIDAR LA NATURALEZA Y LOS SERES VIVOS QUE LA COMPONEN.
Lee el Cuento "El Espantanubes" con papá y mamá", posteriormente, puedes escucharlo AQUÍ.
https://drive.google.com/file/d/1NdBwN7_U6aHv_IzqiR1NGOgj-Xtx_2CM/view?usp=sharing
También puedes verlo AQUÍ.
https://vimeo.com/algaida/review/101626292/f5dc6fd57e
Comenzamos a trabajar, realizamos las tres primeras fichas del Libro (Método: Unidad 5:"El Espantanubes")
(Las plantas tienen que estar en sitios luminosos y con agua ( Campo, Jardín...) no pueden vivir en Desiertos, Cuevas...
Coloreamos y repasamos cada elemento de su color, contabilizamos y escribimos su número y repasamos las letras escritas en los carteles ( Viene explicada la ficha en la parte trasera)
Repasamos los números, primero a lápiz y luego con rotulador .
En las dos pautas (renglones) escribimos nuestro nombre y un apellido.
Presentamos y leemos de la Cartilla Cuento de la "Q"
https://drive.google.com/file/d/1tEU-e-RMLauLEkSi_hkEfbUGXDjCLjPn/view?usp=sharing
y realizamos la siguiente ficha de lectoescritura:
MARTES:
Asamblea, repasar Canción y Cuento de la Unidad de ayer y hacer ( Disfrutar) de este Baile/Coreografía "El Baile del Cuerpo"
https://www.youtube.com/watch?v=z6DoPp-LkTA
Realizamos dos fichas del Libro (Método) Unidad 5 :"El Espantanubes", siguiendo las indicaciones del reverso de la misma :
-Picar los peces y pegarlos en la dirección contraria a los dibujados.
En la parte de atrás, hacer una serie del número 1 al 20 con una pauta o líneas rectas que nos tracen papá/mamá...
-Aprender el nombre de laspartes de las Plantas, colorearlo muy bien y repasar líneas discontinuas.
Repasamos y leemos la cartilla con la página correspondiente a cada alumno-a ( vamos por la "QU")
Realizar las sumas sin llevar de la ficha:
ARTÍSTICA: Realizar la Ficha de Artística del Plástico/forro decorando Libremente las flores ( charol, seda, colores, legumbres...) poniéndoles pajita o palito y colocándolas en un jarrón que podemos crear también ( Siempre con materiales que tengamos EN CASA) Va a quedar GENIAL.
MIÉRCOLES:
Un poco de Psicomotricidad en Casa con ideas como las del video siguiente, realizad los ejercicios que podáis hacer con el material disponible en el hogar ¡No olvidéis ejercitar vuestro cuerpo un poco!
https://www.youtube.com/watch?v=E9BgJoY_mDE
TAREA DE INGLÉS DE LA TEACHER ANALISA MANDADA AL GRUPO EN PDF.
Se le enviará a la Teacher hasta el próximo martes de la manera indicada estas semanas.
Realizaremos 2 fichas del Método de la Unidad 5, vienen explicadas por detrás, en el reverso de la Ficha, cómo hemos indicado con anterioridad:
Los papis nos leerán y explicarán "LAS FLORES DE LAS PLANTAS" Y "LAS HOJAS DE LAS PLANTAS"
https://www.youtube.com/watch?v=zIDVm8_aLDI
https://www.youtube.com/watch?v=kgoDDLxfVOw
Como habéis podido observar rodeamos las macetas sin flor, las coloreamos y las unimos con ell número "0". También realizamos correctamente su trazo/grafía.
En la ficha siguiente realizamos/dibujamos un abeto pequeño a los del tamaño ( los coloreamos los tres) y realizamos la serie ( Grande-Pequeño) con los gomets/pegatinas de abetos del final del libro.
Realizamos las Fichas de Lectoescritura de la "Qu", ya sabéis que es ca-co-u y "que"/"qui"
https://www.youtube.com/watch?v=w4p8Yt7E8DA
https://www.youtube.com/watch?v=vfmrLTaZSqc
JUEVES:
ASAMBLEA: Repasando Canciones y Lecciones aprendidas sobre las Plantas anteriormente, comentamos el Cuento y realizamos estas Fichas del Método:
EXPLICAMOS CON LOS PAPIS "LAS PLANTAS CRECEN COMO NOSOTROS" Y "SEMILLAS E INSECTOS"
https://www.youtube.com/watch?v=3tXZZTy_ncE
- Recortar y pegar en órden en la ficha siguiente, según el CRECIMIENTO de una PLANTA. Escribir también los números anteriores y posteriores al descrito.
- Después repasar la silueta de cada semilla de las frutas, colorearlas muy bien para identificarlas y picarlas y pegarlas en el lugar correspondiente.
Escribir el nombre y un apellido en la parte superior de la ficha y la Fecha.
Leer y repasar la Cartilla ( Ficha de la "q")
MATEMÁTICAS:
Realizar las series numéricas y las Sumas sin llevar:
VIERNES:
Os propongo dos interesantes Cuentos para terminar la Semana: "Las jirafas no pueden bailar" y "Adivina cuanto te quiero", espero que os gusten, sois un@s campeon@s:
https://www.youtube.com/watch?v=VFLiD25KwSA
https://www.youtube.com/watch?v=URz5RvDkk1A
PROYECTO: "NUESTROS EXPERIMENTOS":
Os propongo hacer estos experimentos, son opcionales, pero divertidos:
1) VOLCÁN DE LAVA:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=21&v=s7Q3CV4IpCk&feature=emb_logo
2) GLOBO QUE SE INFLA SOLO:
https://www.youtube.com/watch?v=Ht1SpuuilM0
Necesitamos una botella vacía pequeña, 2 cucharaditas de Bicarbonato, 5-10 ml de vinagre ( 2 cucharas soperas), 1 globo.
PROCESO:
Se deposita el vinagre en la Botella, se vierten las dos cucharaditas de bicarbonato en el interior del globo con ayuda y sin romperlo.
Con cuidado lo adaptamos al cuello de la botella y poco a poco echamos el bicarbonato de su interior dentro de la Botella.
La reacción vinagre y bicarbonato hace que el globo se hinche.
Podéis hacer y madarme el experimento que se os ocurra en FAMILIA también.
PROYECTO SEMANAL:
"Entrevisto a un famos@":
Papi,mamá ó los herman@s serán famos@s ó personajes ilustres a los que les haremos una entrevista ( algunas preguntas)
Nos lo pasamos bien en familia, disfrazándonos/caracterizándonos de esa persona y haciendo juegos/bailes... con ella que podemos fotografiar ó hacerle un video.
BAILAMOS EN FAMILIA:
https://www.youtube.com/watch?time_continue=21&v=s7Q3CV4IpCk&feature=emb_logobaile
TALLERES CREATIVOS:
FICHAS INTERACTIVAS:
Los números del 1 al 10 (ordenar las letras), una ficha interactiva de victor
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Formar palabras, una ficha interactiva de carmen1973
liveworksheets.com
liveworksheets.com
Coloca las letras, una ficha interactiva de Almu_cs
liveworksheets.com
liveworksheets.com
sumando, una ficha interactiva de arantzamun
liveworksheets.com
PUEDES ACCEDER A LAS FICHAS IMPRIMIBLES EN PDF AQUÍ.
Lo habéis hecho de MARAVILLA ¡ Seguid así!
liveworksheets.com
PUEDES ACCEDER A LAS FICHAS IMPRIMIBLES EN PDF AQUÍ.
Lo habéis hecho de MARAVILLA ¡ Seguid así!
